小学6年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

アドバイスがあると解き方を思い出して、自分の力で答えを導き出せることが多くなった。
毎日コツコツと復習を続け、確実な理解へとつなげてほしい。

保護者様からのご意見・ご感想

3学期は新しい単元がないので復習をしていただいていますが、忘れてしまっているところもあり、何度も繰り返し指導していただき、ありがとうございます。
自宅でも、中学に向けての復習を少しでもできるようにしていきたいと思います。

小学6年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

小数の割り算の問題で
①割る数の小数を整数にする
②それに合わせて割られる数の小数点をずらす
③商の小数点を決めて一の位に商を立てる
計算に解いては基本の部分を中心に確認しました。

保護者様からのご意見・ご感想

分かりやすく教えていただいていると聞いています。
引き続きよろしくお願い致します。

小学6年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

指導に少しずつ慣れてこられたと思います。
今後は、春のうちに教科書のわからないところと3学期テストの直し、復習を行います。
中学入学後のテスト対策として、小6算数の教科書を最初から復習していきます。
入学前にわからないところをなくし、力をつけていきたいと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

わからないところも繰り返し丁寧に教えていただいているようで、安心しております。
春の間に、算数の苦手やわからないところをなくしていけたらと思っています。よろしくお願いします。

小学6年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

間違える問題には共通点があると思います。なぜ間違えたのかを考えて取り組むことで、同じことを繰り返しにくくなります。基本もしっかりと押さえましょう。

保護者様からのご意見・ご感想

いつもありがとうございます。よろしくお願いいたします。

小学6年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

1ページの宿題(ドリル)を10ヶ月間ほぼ毎日進めてきた。しかしささいな理由で何日分もしないという気の緩みが見られる。状態を見極めながら、その都度指導していきたい。

保護者様からのご意見・ご感想

頑張った後のだらけからの回復がいまひとつ悪かったり、親が夜勤で不在のときはやることを後回し、が相変わらずです。優先順位がきちんとできず、頑張っている割に残念な結果のため、注意されることが多いです。切り替えは早くなってきましたが・・・。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学6年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

期末テストお疲れさまでした。提出物の目処が立ち、点数を取る勉強を短期集中でしっかり乗り切ってくれました。大変だったと思います。最後までやりきる根気がついたことが何より嬉しいです。よく頑張りました。

保護者様からのご意見・ご感想

自分だけの力では到底間に合わなかったと思われる課題量を先生のおかげでやりきることができ、今までにないくらい、必死に頑張ってくれました。英検、期末と続けての試験でしたが、大きく番数を下げることなく、頑張ってくれたと思います。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学6年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

集中して学習しているが、ドリルのページ数や時間など、学習の量に気持ちが向いている。質問に対する答え方や解決方法に着目して記憶していくように、続けて指導していきたい。

保護者様からのご意見・ご感想

興味がないことは覚えようとしません。興味を持たせるためには、どうしたらよいか、家でも悩んでいます。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学6年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

チャレンジテスト、どちらも一発で合格できてよかったです!前に比べて集中力もついてきたように思います。

保護者様からのご意見・ご感想

どうしてこんな簡単なのができないのか?!と思うようなことがあり、つい怒ってしまいました。自分でも自分の頭を叩いていて、それを見て怒りすぎたことを後悔・・・。根気よく一緒に、本人のペースでやっていくしかないと痛感しました。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学6年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

いつも前向きな気持ちで学習に取り組んでいる姿を見て、とても嬉しく思っております。

保護者様からのご意見・ご感想

分からない問題を、分からなかったといえるようになり、良かったと思います。確実に実力もついている気がします。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学6年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

取り掛かるまでに時間がかかることがあるので、最初にウォーミングアップの活動を取り入れるようにした。宿題だけでなく、算数の分数や図形の課題など、1学期の復習も少しずつやっていくことを本人に伝えた。問題数を少なくして、自分のペースで取り組めるようにしていきたい。

保護者様からのご意見・ご感想

いつもお世話になっております。本人の特性に合わせてウォーミングアップ活動を取り入れるなど、工夫していただきありがたいです。今後も本人が、集中・自立して学習できるよう、御指導いただきたく、よろしくお願い申し上げます。

NPO法人 学校外教育支援協会