中学3年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

英文がテストの時間内に読めなかったり、読めていても答えが間違っていたりする。単語・連語・文法は頭に入っているので、早く読むことさえできれば点数が上がると思う。問題練習をたくさんやるしかない。

保護者様からのご意見・ご感想

成績にムラがあるものの、本人のめげない前向きな姿勢が見受けられるので、残りの期間で安定した成績になるような気がする。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学3年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

模試で判断する限り、○○さんは合格ラインに到達したようです。△△さんは学科変更して以降、少々粘りが弱くなったように感じるのは思い込みでしょうか。私としては普通科はまだ断念しておりません。

保護者様からのご意見・ご感想

苦手な教科について徹底的に学習して克服していってほしいです。よろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学6年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

夏休みの頃から比べると、国語の文章を読む力は間違いなくつきました。もっともっと褒めてあげたいけれど、油断はできません。最後まで厳しく進めたいと思います。○○くんが今解いている問題が入試レベルの問題だから仕方がないですよね。読み方、線の引き方、記述問題の書き方、完璧を目指したいです。○○くんと英語の勉強ができるのを楽しみに、がんばろうと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

入試まで残る時間が少なくなってきました。ミスを防ぐ方法、問題の丁寧な読み方、答えを書くときの注意点、先生には何度も繰り返し注意を受けておりますが、まだ十分とはいえない状態です。残りの時間でしっかりできるよう、家でも注意してまいりたいと思います。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学3年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

課題に集中できる時間が15分ほどなので、トランプをしたり会話をしたりして、次の課題に進むようにした。文章問題は一緒に読むことで抵抗なく課題に取り組むことができた。

保護者様からのご意見・ご感想

少しだけ集中する時間が増えたように思う。やればできるという思いをもっと増やしていきたいです。少しずつ成績が上がってほしいです。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学3年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

基本的なことは理解していると思います。ただし問題を解くにあたっての重要ポイント等を覚えていないようです。残り2ヶ月で全範囲を見直したいと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

ご指摘ありがとうございます。基本的な用語を知っていたり、理解をしていても、どの問題のときにどれを引き出しから取り出して考えればいいのかわからないのでは、応用力の不足なので、かなり問題かと。残り2ヶ月足らずで、どこまで理解が深まるか・・・。ご指導よろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学2年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

半年間ありがとうございました。○○ちゃんもよくがんばったと思います。最近の○○ちゃんの学習の様子、受験のことなどについて、近々お母さんとお話できればと思っています。

保護者様からのご意見・ご感想

こちらこそありがとうございました。学習時間としては先生が来ていただいている時間だけですが、その時間だけでも取り組むことができてよかったです。テキストで自主学習をしていますが、休みの間はあまり手に付かなかったようです。1人で取り組みができるような、アドバイス等、していただけると助かります。

NPO法人 学校外教育支援協会

高校2年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

3年生になると、1月にセンター試験があります。しかし夏までにはある程度の力をつけておかないといけません。

保護者様からのご意見・ご感想

いつもありがとうございます。以前から比べれば少しは危機感を持ち始めた様子にも見えるのですが、でもまだまだ足りません。高校2年にもなると周囲の人間が言っても聞く年頃でもなく、早く自分で自覚し、やる気を出してほしいと願っています。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学2年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

生活化の指導を通して、○○さんが絵を描いたり色を塗ったりすることが大好きであることがわかった。○○さんの作品は想像力豊かで、とてもすてきである。これからも○○さんが楽しめる教材を提示していきたい。今後もお母さんと相談しながら、○○さんが少しずつ分かることが増えるように、ともに学んでいきたい。

保護者様からのご意見・ご感想

○○のために色々と配慮していただき、感謝しております。また、私の愚痴なども聞いていただき、○○から「早くしようよ」と言われてしまいます。親子ともどもよろしくお願いします。感謝です。報告書を通じて、自分の知らない○○を知り、驚いています。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学2年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

興味を持った活動を繰り返すことによって、自信を持って取り組む場面が多くなってきた。計算や漢字など書く活動も少しずつ取り入れたい。

保護者様からのご意見・ご感想

うまくいかなかったとき、失敗しても、顔色が変わったり文句を言いながらも、活動を最後までできるので良かったです。これからもよろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

高校2年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

受験レベルの現代文・古文にあたってみる機会が2度ほどありましたが、どういう受け止め方をされていたでしょうか。ほぼ、手も足も出なかったというところだったと思いますが、これが実力です。少し深刻に受け止めてほしいと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

お世話になっております。仰るとおりです。模試にしてもやる資格がないくらいの結果だったようです。やる気とか、勉強嫌いとか、行っていられない状況をなんと説明すれば自覚してくれるだろうと悩む日々です。

NPO法人 学校外教育支援協会