中学1年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

筆算をなかなかマスターさせてあげられず、大変申し訳なく思っています。中学の正負の数を先に進めています。今のところ、足し算は順調にマスターしていて、隣にいてわくわくしている気持ちが伝わってきます。

保護者様からのご意見・ご感想

こちらこそ先生の手を煩わせてしまい、申し訳ありません。中学数学の予習ができ、授業がわかりやすかったと、とても喜んでいました。まだまだ課題は山積みですが、よろしくおねがいします。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学3年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

教えてもらう前に、まず自分で調べようという気持ちを持って学習に取り組んでいます。その気持ちを尊重しつつ、調べる前に思い出したり、設問の中にあるヒントを見つけたりできるようにもしていきたいと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

いつもありがとうございます。学習していることが結果に結びつかず、不安に感じているようです。なかなか難しいとは思いますが、よろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学2年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

いよいよ中間テストが迫ってきています。そろそろ勉強モードに切り替えて、進めていこうと思います。ふわふわした中でも、宿題はきっちり仕上げようという○○くんのガッツは素晴らしいです。

保護者様からのご意見・ご感想

宿泊、GWの間の楽しい気持ちのままですが、宿題・課題をやり少しずつ気持ちの切り替えをしつつ、先生にフォローしてもらう中で、何とかテストに向けてやっているようです。提出物を早く仕上げられるように、頑張ることができるようにもなってきました。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学3年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

今はまだ手探りの状態で、さまざまな教科をやってみて学力をつかんだり、○○くんの学習意欲や興味の度合いを知るためにいろいろと質問して聞きだしたりしています。これから少しずつ、学習の進め方を決めて、実行していきたいと考えています。

保護者様からのご意見・ご感想

○○が、先生の教え方がすごくわかりやすいと喜んでいます。これからもよろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

1時間とても一生懸命頑張っています。学校の勉強の 内容も落ち着いて取り組んでいて、さすが中学生だなと思ってみています。

保護者様からのご意見・ご感想

上手に褒めながら授業をしていただいているようで、本人も嬉しそうにしているのも見ると、とてもありがたいです。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学6年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

1ページの宿題(ドリル)を10ヶ月間ほぼ毎日進めてきた。しかしささいな理由で何日分もしないという気の緩みが見られる。状態を見極めながら、その都度指導していきたい。

保護者様からのご意見・ご感想

頑張った後のだらけからの回復がいまひとつ悪かったり、親が夜勤で不在のときはやることを後回し、が相変わらずです。優先順位がきちんとできず、頑張っている割に残念な結果のため、注意されることが多いです。切り替えは早くなってきましたが・・・。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

滑り出しは上々。教室にも部活にもなれて、毎日が充実しているようです。家庭学習で教科書ワークも進められていて、よく頑張っています。秋の英検に向けて余裕を持って進めていきましょう。

保護者様からのご意見・ご感想

先生との勉強はまだまだ楽しくて、自信もついているようです。苦手な社会は先生とやりたいと思っているようで、計画もしっかり立てています。初めての中間テストで納得できる点数を取れるように進められるといいと思います。

NPO法人 学校外教育支援協会

高校1年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

中学の復習から高校の予習まで意欲的に取り組んでいる。また英検にもチャレンジしようという気持ちも出てきている。落ち着いて学習に取り組んでいる様子を喜ばしく思う。

保護者様からのご意見・ご感想

週2回から1回になり、新しいことも増え、合格してから気の緩みもまだ残っている様で、また課題にしっかり取り組んでいるが、自分にも集中しきれていないときが増えているこも実感している様子。親が不規則なため、生活面のサポートも薄く、眠る時間が遅いため、疲れも出てくるようです。モチベーションが下がらないよう、維持できたらと思います。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学5年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

計算も読解も繰り返し練習が必要だと感じています。以前は比較的好きだった計算練習を面倒くさがるので、学習の始めや途中に数題の計算練習を取り入れ、減り張りをつけてやる気を起こさせたいと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

運動会があって授業が進んでいないせいか、勉強をする習慣もリズムも崩れてしまったので、家庭学習を集中して取り組めるよう自宅でも見ていきます。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学2年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

小学校で定着すべき部分の取りこぼしが多いため、思い切ってさかのぼって学習することが必要である。志望校に合格するという目標を掲げ、前向きに学習に取り組んでほしい。

保護者様からのご意見・ご感想

宿題プリントを紛失したり、宿題を全部していなかったりと、先生にご迷惑をかけてしまいすみません。今後は気をつけますので、よろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会