小学4年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

4年生になり、新出漢字が多くなりましたが、抵抗なく進んで取り組んでいます。分度器の扱いについて分度器の中心、0の線を分かりやすく色をつけてあげることで、上手に扱えるようになってきました。

保護者様からのご意見・ご感想

漢字も、読みが同じ漢字を当てて書くことが多くなっています。算数では、鋭角と鈍角の区別が付いていません。次からは割り算のひっさんも入ってくるので、引き続きよろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学4年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

4年当初は落ち着かない様子だったが、徐々に落ち着きを取り戻すことができた。学年が進むにつれ、学習内容が難しくなってきているが、よく取り組んでいると思う。励まし褒めながら進めていきたいと思う。

保護者様からのご意見・ご感想

学習内容が難しくなってくるので(特に算数)、予習を先に・・・みたいな感じで進められるといいなぁと思います。よろしくお願いします。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学4年生 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

ママを喜ばせたいという気持ちと、勉強ができるようになりたいという気持ちがセットになって、算数など頑張っている姿がとても可愛いです。

保護者様からのご意見・ご感想

どのような想いであれ、頑張ってくれて嬉しいです。ありがとうございます。テストなどでぺけがついた箇所の反復練習をもっと強化していただきたいなと思います。数をこなさなくては・・・。今後もよろしくお願いします。いつも楽しい体験をさせてくださり、感謝です。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学4年生の女の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

2学期に入って新しい学習内容について、反復練習を重視し、その上で発展的な内容も少しずつ取り入れていきたいと考えています。

保護者様からのご意見・ご感想

難しい問題が解けたときの喜びが学習への意欲へとつながっているように見えます。これからも意欲的にいろんな問題にチャレンジして自信をつけていってほしいです。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学4年生の女の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

いつもありがとうございます。夏休みの自由研究(工作)を手伝うのは初めての経験でした。○○さんの強い意志を感じながらの楽しい時間でした。ただ、あまり復習ができなかったので2学期に授業に合わせてしっかりフォローしていきたいです。

保護者様からのご意見・ご感想

文章問題の解読が苦手のようです。しっかり読書をさせて文章に慣れさせたいです。先生との信頼関係もできてきて、毎週先生との勉強を楽しみにしています。今後ともよろしくお願い致します。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学4年生の女の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

基礎・基本はだいたい大丈夫だと思われるので、これからは少しレベルの高い問題にも挑戦させていきたいと考えています。

保護者様からのご意見・ご感想

先生がとても親切に子供のペースに合わせてご指導してくださるので、子供は先生を信頼し、楽しく学習することができています。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学4年生の女の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

自分で「できそうだ」「分かってきた」という気持ちが出てくるとやる気を出してがんばることができます。いろいろな方法を取り入れながら指導することで、学習の定着を図っていきたいです。

保護者様からのご意見・ご感想

「算数が好きになってきた」と言葉がきけるようになりました。まだまだ3ケタになると苦手意識がでるのか解けないみたいです。けれど、嫌いから好きになり大分進歩したと思います。学校のノートもきれいにとるようになりわからない時は自分のノートを見ながら解くようになりました。応用は難しい様ですが。掛け算も速くなり計算のスピードも上がった様に感じます。ありがとうございます!

NPO法人 学校外教育支援協会

小学4年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

漢字ドリルの漢字の読み書きがだいたいできているので、もっと丁寧に書くことができたら、もっと良いのではないかと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

NPO法人 学校外教育支援協会

小学4年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

1学期末算数が8割近く取れたのには驚いた。先取り予習→授業→毎日の宿題の繰り返しで学力の定着をはかったこと、また長期の記憶を保たせるため、時折以前のプリントをさせる機会を持ったことなどが、功をそうしたのだと思う。そして本人のたゆまる努力と家の方の協力がそろっている。最近は文章問題にも取り組める基ばんが整ってきたように思うので、あきらめることなく教えていきたい。

保護者様からのご意見・ご感想

学期末のテストで、以外と算数の問題が解けていたので、4年生でやっている問題にはついていっているのだなと感じました。3年生の復習なども文章題の問題でもずい分理解できるようになったなぁと感じます。担任の先生も先取り勉強はきいているとおっしゃっていました。本人の自信につながっています。

NPO法人 学校外教育支援協会

小学4年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

いろいろな学校行事があったり、気候もはっきりしない日が続いたりしたせいか、○○君も体調が良好に保ちにくかったようですが、その体調なりによく努力していました。「継続は力なり」と申しますが、これができる○○君はえらいと思います。ただ、勉強の記憶がとても抜けやすいので、7月も反復練習をがんばっていきましょう。

保護者様からのご意見・ご感想

算数は学校の宿題もふくめて、計算に時間はかかるものの一人で解いていました。国語も文章を以前よりは読む力がついたのか、考えて解けるようになっている。やはり3年生時にやっているかけ算の筆算などが少し忘れていたのに驚きました。心の成長で宿題や勉強でできなかったことが、つらいとかくやしいと思う、自分でももどかしい思いがあるようです。

NPO法人 学校外教育支援協会