教師所感(反省点、達成度、対策など)
数Bは学校の授業よりも先に進んでいるので余裕があると思っていたが、忘れてしまっているところが多く、復習が必要。数Aはテストに合わせて急いで進んでしまったので、もう一度戻って問題練習してもらおうと思う。
保護者様からのご意見・ご感想
すべての問題が解らないわけではなく、解ける「部分」もあるはずだろうと思います。数学の「部分」「部分」で解けたおもしろさや達成感が薄いから解く意欲も出てこないのでは。自分で解けた、わかったという「部分」をふやしてやって下さい。
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教師所感(反省点、達成度、対策など)
数Bは学校の授業よりも先に進んでいるので余裕があると思っていたが、忘れてしまっているところが多く、復習が必要。数Aはテストに合わせて急いで進んでしまったので、もう一度戻って問題練習してもらおうと思う。
保護者様からのご意見・ご感想
すべての問題が解らないわけではなく、解ける「部分」もあるはずだろうと思います。数学の「部分」「部分」で解けたおもしろさや達成感が薄いから解く意欲も出てこないのでは。自分で解けた、わかったという「部分」をふやしてやって下さい。
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