中学3年生の女の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

いつもありがとうございます。部活をやり遂げ、今は運動会の応援リーダーを頑張っていると聞き、眩しく感じました。勉強の方は夏休みのワークがすんでから、少しのんびりしてしまった感がありますが、また気を引き締めてどうなりたいか、何をすべきか、考えながら進めたいです。

保護者様からのご意見・ご感想

思えば、夏休みの課題も順調に行っていたわけではなく、終わりごろはかなり焦っていました。応援練習が忙しかったせいもあるかもしれません。何とかギリギリ終わりほっとしたのを覚えています。部活も引退し、気が抜けた感じになっているようですが、目標をしっかり定め、受験生として頑張ってほしいです。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

授業がどんどん進む中、テストを意識しながら英語や数学の教科書を使って学習を行いました。毎日やらなければ仕上げられないものは宿題にして、本人に日々の学習の大切さを伝えました。

保護者様からのご意見・ご感想

少しずつ前向きになっている姿勢は有りますが、時間を費やすことがまだまだですね。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

ドリルを使って復習を行っています。その時その時に理解できていなかった単元は、問題練習を繰り返すことでわかってきたようです。しっかり力をつけるには、やはり今後も日々の学習習慣の確立にかかってくると思います。

保護者様からのご意見・ご感想

一生懸命ドリルをやっていました。自分なりにわからない所を調べていました。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学2年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

7月から一緒に英語を勉強してきて、少しずつノートやワークに書くスピードが速くなり、また正確にも書けるようになりました。学習することにも慣れてきて、こちらが指示しようと思う前に自分で書いてみたり、単語を一生懸命調べていました。ゆっくりでも前進していることを、第一に評価したいと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

週2回になったことで、英語を勉強できるようになりました。親にはなかなか話せないことも先生とは話せたり、指導最後も素直な表情のままで終えることができる息子の様子を見ていますと、○○先生はすごいんだなと、親の私も感じることができます。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学1年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

英語や数学の問題集を使ってよかったと思う点に、理解力が上がっていることはもちろんの事、小さなミスや同じミスを続けることを本人が気づき、修正していくようになってきていることがあります。今後はさらに力をつけていけるようサポートしていきます。

保護者様からのご意見・ご感想

初めて習う数式の解き方等、学校では理解できていませんでしたが、先生が繰り返し教え、問題集をして下さることで、理解できているようです。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学3年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

9月の実力テストが、7月の結果よりも24点アップしたことが、今後の学習へのモチベーションをさらに上げるだろうと思っています。もともと持っている基本力に応用力を付けていく際には「やればできる」という自信と、目標達成への強い意志が必要なので、しっかりサポートしていきたいと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

この頃は町内のお祭り練習に時間も気持ちも持って行かれていましたが、祭りが終わり、切り替えて学習に力を入れてほしいと思います。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学2年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

数学のドリルを自力で解いてから、一緒にやり方を再確認いたしました。1学期に学習したところまでの計算力はついてきたと感じております。利用問題で式を作る方法もわかってきました。できるようになったことを2学期以降の力にしていけたらと思います。

保護者様からのご意見・ご感想

短時間でも毎日机に向かっているようです。2学期もいろいろな行事があるので、、生活のペースを掴んでほしいと思います。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学3年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

今度の中間テストでは「平方根」「2次方程式」なのですが、出題自体は計算問題がメインとなります。彼の場合、計算はだいたいできていますが、細かいところでミスが見られますので、繰り返しの特訓をしたいと考えております。

保護者様からのご意見・ご感想

宜しくお願い致します。

NPO法人 学校外教育支援協会

中学3年生の女の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

普段の学校の授業進度に合わせた学習・練習のほかに、できるだけ実力テストに強くなるよう、いろいろな応用問題に挑戦する機会を多くしていきたいと思っています(考える訓練が大事!)。

保護者様からのご意見・ご感想

部活も終わり、本当に受験生になりました。これからよろしくお願い致します。

NPO法人 学校外教育支援協会

高校1年生の男の子 教師所感+保護者様からのご意見・ご感想

教師所感(反省点、達成度、対策など)

結構練習させることができたと思ったのですが、解答に至ることができても、それが正しいものにはならないため、結果に繋がらないことが多かったです。今後やり方をもう少し工夫していきます。

保護者様からのご意見・ご感想

いつもありがとうございます。真面目に勉強するほうだと思っているのですが、中身が伴わないのか、効率の悪い勉強をしているのか、なかなか成績が上がらず、中学の時のように無駄に時間が流れてしまわないか心配です。しかし、将来の目標も持てたようなので、何とか頑張ってもらいたいと思います。

NPO法人 学校外教育支援協会